根据这项问卷调查的结果，公众认为省政府应优先考虑对公务员进行反种族主义教育和培训，以解决BC省的系统性种族主义问题。同样，排名前三的书面建议行动是：改革公共服务的系统和结构、改善和资助社区支持以及扩大幼儿园至12年级学生的反种族主义教育。在整个调查结果中，有一个一致的主题：在所有人口统计类别的小组中，都存在对系统性种族主义和种族创伤的否认。在这些反馈的内容中，既有公然的也有隐含的种族主义言论以及自视为受害者的表达。并没有在每个问题中讨论否认的主题，而是包括了一份分析摘要。 

8-1-1|Healthlink BC（或7-1-1）和BC省人权审裁处（BC Human Rights Tribunal）在为受系统性种族主义影响的人们提供服务方面是最受认可的机构。受访者还提供了其他社区服务提供者的名单，例如友谊中心（Friendship Centre）、第一民族卫生局（First Nations Health Authority）和BC省抗逆计划（Resilience BC）。还提到了其他区域服务机构，例如南奥肯那根移民和社区服务中心（South Okanagan Immigrant and Community Services）。文化安全性、相关性、保密性和用户友好性是受访者在获得支持服务时所期待的最重要的要素。 

对于那些表示自己与宗教有关联的受访者来说，服务的协调是最重要的。 

略超过一半的受访者表示，他们会使用修复性司法计划来处理种族主义事件。不同种族、宗教和性别背景的人使用这些项目的意愿基本一致。

多元文化主义一词所激发的三大价值观是：尊重、多样性和接纳。反种族主义一词所激发的价值观是：教育、尊重和公平。这两个词汇所激发的共有价值观是尊重和包容。当受访者被要求对列出的六个价值观进行排序时，公平和包容被列为最重要的。  

受访者表示，从种族创伤中疗愈涉及到社区建设、分享和为经历过种族创伤的人提供支持，以及认识和教育。还有一个一致的否认主义主题，既不相信种族创伤的存在。对原住民、黑人和有色人种 (IBPOC) 来说，提供支持是最重要的优先事项。 

除了否认主义和种族主义这两个一致性主题外，问卷中还出现了其他一些重复出现的主题，具体包括： 

• 教育（尤其是幼儿园至12年级）：有必要从最初的学校教育开始进行反种族主义教育，直到高中毕业
• 认识：有必要在公共信息中加强传播关于反对种族主义和反对歧视的信息
• 交叉性：理解种族主义与特权和不平等模式之间相互关联的重要性