根據今次調查得出的結果，公眾認為省政府應該優先為公務員提供反種族主義教育和培訓，以處理卑詩省的系統性種族主義。同樣地，書面建議行動的頭三位分別是處理公共服務的系統和架構、改善和資助社區支援，以及擴大幼稚園至12年級的反種族主義教育。在調查結果裏，有一個一貫的主題，那就是所有人口統計組別都否認有系統性種族主義和種族創傷。這個反饋意見的內容包含了公然的種族主義言論，以至默示的種族主義和受害者心態。我們包括了分析摘要，而不是處理每條問題內的否認心態這個主題。 

8-1-1| 卑詩健康結連(Healthlink BC)或7-1-1以及卑詩人權審裁處(BC Human Rights Tribunal)，是可供受到系統性種族主義影響的人士使用的最為人所知的服務。受訪者也提供了一系列的其他社區服務提供者，例如友誼中心(Friendship Centres)、第一民族衛生局(First Nations Health Authority)，以及卑詩抗逆計劃(ResilienceBC)。有其他地區性服務被提到，例如南奧肯那根移民及社區服務會(South Okanagan Immigrant and Community Services)。文化安全、相關性、保密性及易用性，是受訪者在使用支援服務時期望的最重要特點。 

對宣稱有宗教聯繫的受訪者來說，服務的協調是最重要的。 

略多過一半的受訪者表示，他們會因為種族主義事件而使用恢復性公義計劃。願意使用這些計劃的心態，在各種族裔、宗教和性別背景之間大體上是一致的。   

在多元文化這個字詞所帶出的價值觀當中，頭三位是：尊重、多元化和接納。反種族主義這個字詞所帶出的價值觀是教育、尊重和公平。尊重和包容是這兩個詞都有的價值觀。當受訪者被要求對這六個價值觀進行評級，平等和包容被評為最重要的。  

受訪者表示，要從種族創傷康復過來，牽涉到社區建設、分享及為那些經歷種族創傷的人提供支援，連同加強意識和教育。也有一個一貫的否認心態的主題，聚焦於不相信有種族創傷存在。提供支援是 原住民、黑人和有色人種(IBPOC)的頭等大事。 

除了一貫的否認心態和種族主義的主題之外，調查裏還有其他反復出現的主題，具體來說是： 

• 教育(尤其是幼稚園至12年級)：需要從最低班級開始反種族主義教育直至畢業 
• 意識：需要增強在公眾論述裏的反種族主義和反歧視訊息
• 交集性：了解種族主義如何連繫到特權和不公平的模式的重要性