Esta prioridad se centra en comprender el racismo sistémico relacionado con la salud y el bienestar de los pueblos de las Primeras Naciones, los métis y los inuit, así como el acceso a la atención sanitaria y sus experiencias al respecto. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Comprender cómo las experiencias de racismo, discriminación y perfilamiento en el sistema sanitario repercuten en la atención sanitaria.
• Evaluar cómo factores intersectoriales como los ingresos, la educación y la vivienda afectan a la salud y el bienestar de los pueblos indígenas.
• Examinar los retos sanitarios únicos a los que se enfrentan las mujeres indígenas, las personas LGBTQ2S+ y otros grupos que merecen igualdad dentro de las comunidades indígenas.
• Comprender cómo se pueden integrar los conocimientos y prácticas tradicionales indígenas para crear una atención sanitaria culturalmente segura y evaluar su impacto en la salud y el bienestar de los pueblos indígenas.
• Analizar el acceso a los servicios sanitarios, en particular para las personas que viven en zonas rurales y remotas.
• Examinar en qué medida los programas actuales apoyan a los indígenas afectados por problemas de salud mental y/o el suministro de drogas tóxicas.

Esta prioridad se centra en comprender los resultados educativos y las barreras sistémicas para los estudiantes de las Primeras Naciones, métis e inuit, desde la primera infancia hasta la educación postsecundaria. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Examinar las barreras para la transición a la educación postsecundaria, incluidas las credenciales necesarias y la disponibilidad de apoyos culturalmente seguros.
• Evaluar el impacto de los servicios culturales y lingüísticos indígenas y del plan de estudios en el éxito educativo de los estudiantes.
• Examinar la disponibilidad de formación en seguridad cultural y la rendición de cuentas entre los profesores de educación primaria y secundaria.
• Examinar el impacto y el acceso a actividades extracurriculares inclusivas, como el deporte.

Son muchos los factores que influyen en la salud y el bienestar de una persona, desde el acceso a una vivienda segura hasta la justicia y la seguridad alimentaria. En conjunto, estos factores se conocen como determinantes sociales de la seguridad.

Esta prioridad se basa en las recomendaciones del informe final sobre las mujeres y niñas indígenas desaparecidas y asesinadas, en el que se insta al Gobierno a garantizar que los pueblos indígenas tengan acceso a servicios e infraestructuras seguros. Ofrece al gobierno la oportunidad de centrarse en resultados más positivos en los ámbitos de la seguridad, el bienestar y la comprensión del racismo sistémico de una manera más holística.

Esta prioridad se solapa con otras áreas prioritarias, lo que pone de relieve la naturaleza interconectada de las barreras sistémicas. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Acceso a la vivienda, incluyendo:
  • Evaluar la disponibilidad de viviendas seguras y asequibles, incluso en las reservas.
• Medio ambiente, incluyendo:
  • Comprender el impacto que tienen el cambio climático y la proximidad a infraestructuras y proyectos de desarrollo territorial (por ejemplo, plantas de procesamiento, vías férreas) en la salud y el bienestar.
  • Comprender cómo las prácticas de gestión ambiental y de los recursos, así como la gestión de los desastres naturales, apoyan a las comunidades indígenas.
  • Examinar cómo los conocimientos y las prácticas indígenas pueden reforzar la protección del medio ambiente.
• Acceso a un transporte público seguro, incluyendo:
  • Evaluación de la disponibilidad de rutas de transporte público a las escuelas, los comercios y los servicios sociales gubernamentales, como la asistencia para los ingresos, para las comunidades rurales y remotas.
• Justicia y seguridad comunitaria, incluyendo:
  • Examinar la eficacia de los programas de justicia y seguridad comunitaria y otros apoyos para reducir la sobrerrepresentación de los pueblos indígenas en el sistema de justicia penal.
  • Examinar el impacto de los programas de formación en seguridad cultural en el sistema de justicia, incluyendo la policía.
  • Comprender cómo las experiencias de racismo, discriminación y perfilamiento en el sistema judicial afectan la seguridad.
• Inclusión económica y empleo, incluyendo:
  • Evaluar la desigualdad en las prácticas de contratación y el racismo en el lugar de trabajo.
  • Examinar qué formación y recursos están disponibles para apoyar a los indígenas que participan en la población activa.
  • Examinar las oportunidades de empleo y los ingresos dentro y fuera de las reservas.
• Seguridad alimentaria, incluyendo:
  • Analizar los desiertos alimentarios y la soberanía alimentaria para ver cómo el acceso a las fuentes de alimentos tradicionales y al agua potable influye en la salud y el bienestar.

Esta prioridad respalda el compromiso establecido en la Acción 3.14 del Plan de Acción de la Ley de Declaración de Columbia Británica para promover la soberanía y la autodeterminación de los datos indígenas. Esto incluye apoyar al Consejo de Liderazgo de las Primeras Naciones para crear un centro regional de gobernanza de la información dirigido por las Primeras Naciones.

Esta prioridad se centra en evaluar la diversidad y la equidad en la contratación, la retención y la promoción profesional en todo el gobierno de Columbia Británica y en la administración pública en general. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Comprender las barreras a la contratación, la retención y la progresión profesional de los empleados indígenas y racializados en el Servicio Público de BC.
• Comprender la representación en los organismos, juntas y comisiones de Columbia Británica y las barreras a las que se enfrentan los indígenas y las personas racializadas para ser nombrados.
• ¿Cómo podemos aprender de las experiencias y los conocimientos del personal indígena y racializado del Servicio Público de BC para impulsar la acción?
• Seguimiento de la diversidad de la plantilla a lo largo del tiempo en el Servicio Público de BC

Esta prioridad se centra en comprender las desigualdades sistémicas del sistema judicial de Columbia Británica, incluida la seguridad comunitaria y la aplicación de la ley. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Las interacciones con la policía, las tasas de encarcelamiento y las denuncias de las personas encarceladas.
• El acceso a la justicia, incluido el uso y la disponibilidad de los servicios de asistencia jurídica.
• Comprender las causas sistémicas y el impacto de la violencia, incluida la evaluación de la accesibilidad de los servicios de apoyo a la seguridad comunitaria pertinentes.
• Evaluación de los programas de justicia restaurativa.

Esta prioridad se centra en comprender la salud y el bienestar de las personas indígenas y racializadas y sus experiencias con el sistema de atención sanitaria. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Comprender las experiencias de los pacientes en los entornos sanitarios, incluido el racismo y las barreras para acceder a los servicios.
• Evaluar la eficacia de la formación, las iniciativas, las políticas y otras medidas de rendición de cuentas en materia de lucha contra el racismo y seguridad cultural para los trabajadores sanitarios.
• Analizar más a fondo la salud y el bienestar, incluidas las enfermedades crónicas y la salud maternoinfantil.
• Examinar el impacto del suministro de drogas tóxicas en las personas racializadas e indígenas, incluida la investigación relacionada con los servicios de reducción de daños.
• Comprender el impacto del racismo en la salud mental y evaluar las barreras para acceder a los servicios de salud mental, en particular para los jóvenes.
• Diversidad en el sistema de atención sanitaria, incluidos los profesionales y administradores sanitarios.

Esta prioridad se centra en comprender el impacto del racismo sistémico en las experiencias y los resultados educativos de los estudiantes desde la primera infancia hasta la educación postsecundaria. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Examinar el racismo y el acoso escolar.
• Evaluar las iniciativas contra el racismo en el sistema educativo.
• Diversidad en el sistema educativo, en particular en los puestos de liderazgo.
• Comprender el impacto de las disparidades en la disciplina, las vías educativas y el apoyo a los estudiantes racializados e indígenas en la educación primaria y secundaria.
• Examinar las diferencias en el rendimiento académico, las tasas de graduación y la transición a la educación postsecundaria.

Esta prioridad se centra en comprender el bienestar de los niños, jóvenes y familias indígenas y racializados, en particular los que se encuentran bajo tutela. Esto incluye un examen del racismo sistémico en el sistema de bienestar infantil. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• La reunificación familiar de los niños bajo tutela, prestando especial atención a la sobrerrepresentación de los niños y jóvenes indígenas en este sistema.
• La representación de las personas indígenas y racializadas en el sistema de bienestar infantil, incluidos los niños, los jóvenes y quienes trabajan en el sistema.
• Explorar el impacto del sistema de bienestar infantil en los resultados de salud y bienestar de los niños y jóvenes bajo tutela.

Esta prioridad se centra en comprender las desigualdades sistémicas a las que se enfrentan las personas indígenas y racializadas en materia de empleo e ingresos. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Las disparidades en los ingresos, la riqueza y el empleo, incluidas las tendencias intergeneracionales.
• Los datos sobre el empleo y los salarios en diferentes sectores, tipos y niveles laborales (por ejemplo, nivel de entrada, gestión, liderazgo).
• Examen del racismo sistémico en el empleo, incluido el análisis relacionado con el reconocimiento de las credenciales extranjeras y el impacto del nivel de educación en el empleo.
• Comprensión de las desigualdades que experimentan los trabajadores autónomos, incluido el acceso al capital y si el racismo sistémico en el empleo les ha llevado a trabajar por cuenta propia.

Esta prioridad se centra en comprender las desigualdades sistémicas en el acceso a la vivienda, las viviendas precarias e inadecuadas y el sinhogarismo. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Tasas, causas e impacto de la falta de vivienda en los distintos grupos demográficos, con especial atención a los jóvenes y las diferencias regionales.
• Comprender las experiencias de los inquilinos en relación con el racismo.
• Evaluar los programas de apoyo a la vivienda, incluida la disponibilidad regional.

Esta prioridad se centra en comprender el racismo sistémico en el acceso al deporte y su impacto en el bienestar de los jóvenes. Entre los posibles temas de investigación se incluyen:

• Barreras para acceder a deportes inclusivos y equidad en la financiación.
• Diversidad en el liderazgo y otras funciones dentro de las organizaciones deportivas.
• Explorar el racismo en los deportes organizados.
• El deporte como mecanismo para el desarrollo y la inclusión de los jóvenes

Esta prioridad se centra en identificar y evaluar qué datos existen, qué datos faltan en la administración pública y qué barreras existen para acceder a ellos. Se trata de un primer paso para ayudar a los ministerios a colmar las lagunas existentes en materia de datos y a compartir los datos disponibles entre la administración pública y el sector público en general, con el fin de avanzar en la investigación sobre el racismo sistémico. Este trabajo incluye:

• Crear un inventario de los datos con la información que posee el gobierno.
• Comprender la utilidad de los datos existentes e identificar las lagunas en los datos necesarios para la investigación sobre el racismo sistémico.